509教育信息综合-【新闻】
[5.09]教育信息(综合)
编诵童谣谈孝敬 返朴归真炼技能
——美湖中心小学开展“从身边小事做起,争当家长的好帮手”活动
为加强孝敬教育,深化感恩主题,提高农村学生适应自然、适应生活、适应社会的综合实践能力。5月5日至5月9日,美湖中心小学开展“从身边小事做起,争当家长的好帮手”活动,号召全体学生在家帮父母做一件力所能及的“家务事”,学校教师还组织高年级学生自编童谣,广为传诵,其传诵的童谣为:
身边小事我来学,孝敬父母理家业;
洗衣做饭勤洗被,擦桌扫地兼搓背;
锄草施肥上田野,喂猪养鸡帮着些;
不做皇上与小姐,端水送茶创和谐;
自理自强高自觉,成才成长先成人。
同时,学校借助班队会、红领巾广播站、黑板报等途径,组织学生进行心得感悟交流、行动在线介绍、孝星推举表扬等,深入熏陶诱导,强化习惯培养,使学生在生活实践中回归农村生活,掌握生存基本技能,颇受学生喜爱。(美湖中心 林仁宏)
一份特殊的礼物
——蒲坂小学开展“母亲节—倾听、倾情、倾诉”感恩活动
“我要为妈妈捶捶背、洗洗脚、梳梳头。”“我要给妈妈表演一个节目、讲一个故事。”…… 蒲坂小学“母亲节给妈妈一份特殊的礼物”讨论会正在有序地进行着。
“慈母手中线,游子身上衣。”为了让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,懂得如何去感恩、关爱他人,学校开展了“母亲节—倾听、倾情、倾诉”感恩活动。各班通过晨会、班队课广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事, 开展“夸夸我的母亲”、“我爱我的好妈妈”等主题中队活动。引导学生积极参加“感恩”实践活动,各班布置了一道特殊的作业:母亲节送妈妈一份特殊的礼物,可为母亲捶一捶背、向母亲道一声温馨的祝福、送给母亲一份母亲节心意卡、送给母亲一个深情的拥抱、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲等。写下日记,周一在班级上交流,并设计许愿墙,把爱母之心、感恩之心融入心灵,落实在行动上。
“我要送一份跟别人不一样的礼物给妈妈。”“这一次作业真特别,我喜欢!”……讨论会结束了,同学们仍然三五成群地围在一起津津有味地谈论着。(浔中土坂小学)
[憨鼠责编:阿九]
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